推进长春市教育领域对外合作的几点建议

 

李奉芪

一、完善师生海外交流

进一步拓展师生海外交流渠道和地域，丰富交流形式和领域，通过友城、海外结对学校（以下简称友校）等平台，积极推进师生文化交流、校长教师海外挂职交流、友校学生交流交换、网络在线课程等项目，增进相互学习与理解。建立友城教育合作机制，积极开展友城间的教育交流与合作，加强与友城同类优质学校的校际沟通与协作，进一步扩大“千校结好”、“百校结对”成果，推动友城友校结对互访，促进学校、家庭、社会互动。扩大中外学校交换生、交流生规模、比例，增加学生海外第二校园经历。鼓励通过现代信息技术开展网上校际交流合作，促进中外教育交流。

二、推进教师海外研训

积极推进学前教育到高中段教育教师海外研训范围，从通识培训向学科（专业）研训转型，从主干学科研训向小学科及综合类学科研训延伸。依托长春的中外合作办学机构和海外优质培训团队等资源，探索内地培训与出国（境）研训相配套的海外师训项目。实施校长海外研修计划，开展现代学校制度建设、学校治理现代化专题培训与实习，深化学校治理能力与校长领导力建设。实施中青年骨干教师公派出国研训计划，进行现代教育思想、内容、方法、技术等的培训与实践，提高学术水平和业务能力。

三、加快海外人才引入

充分利用友城、友校两个平台，建立教育协作网络，积极引进海外优质智力资源。支持市属高校引进海外高层次人才、学术团队，开发全外语授课课程、双语课程，提升市属高校学科（专业）建设水平。鼓励缔结海外友好关系的中小学校申报聘请外教资格，鼓励有条件的中小学校引进语言类以及其他学科（专业）类外籍教师，推动课程与教学改革。鼓励高中段学校开设多种外语选修课，支持有条件的中小学校开展双语教学实验，借鉴国际教育理念推进小班化教学改革。鼓励各地各校以直接招聘、结对学校互聘互派或通过专业机构购买服务等方式，引进高质量的外籍教师。加强规章制度建设，进一步规范外教管理。

四、推动中外合作办学

充分挖掘友城优质教育资源，以高等教育、职业教育为重点，有针对性地开展项目合作，促进本土教育理念更新、课程改革、方式转变，满足公众接受国际化教育的需求。推动职业院校借鉴海外先进的职业教育人才培养模式，积极探索国内外中高职院校相衔接、专业学习与国际通用职业资格证书相结合的职业教育国际化模式，增加学生海外学习和实习实训机会。引进海外知名高校落户长春，举办中外合作办学高等教育机构，支持高校与海外高水平教育机构实施多种形式的专业合作、学位项目合作和课程合作。推动高中段学校引进海外优质课程资源，有序推进中外合作办学项目建设。

五、加强涉外教育服务

打造“留学长春”品牌，鼓励海外友城学生来长留学，扩大市属高校留学生数量和规模，优化留学生在长春学习生活环境，完善留学生群体管理与服务。实施“筑巢”工程，积极支持引进海外名校来长建设国际学校，增加数量，扩大规模，提升质量，满足在长外籍人员子女多样化教育需求。鼓励本市中小学校招收国际学生，完善涉外课程体系建设，健全管理服务制度，为海外人员子女在长就读、接受本土课程教育提供便利。

六、不断推进汉语国际化

加强中华文化教育基地建设，进一步吸引各国华裔青少年来长春游学，增进其对中华文化的了解和认同。鼓励市属高校和有条件的中小学校建设国际交流中心，通过夏（冬）令营等形式，借助国际教育展会，吸引海外学生来长研修游学，增进汉语国际推广，推动对外文化交流。鼓励市属高校和有条件的中小学在友城建设“孔子学院”、“孔子课堂”，引导中小学教师加入“汉语志愿者”行列。大力发展现代远程教育，建设对外汉语教学“云课堂”，利用信息技术拓展推广汉语教学的国际空间。

七、加快推进国际学术交流

搭建国际教育交流大会、名师名校长论坛等平台，发挥其在推进中外教育交流中的作用。鼓励市属高校主办或承办国际学术会议，与海外高校、科研机构、产业部门共建实验室、科研协作平台或产学研基地。鼓励各级各类学校及教师参加国际学术会议，参与国际合作研究项目。支持学校组团参加各类重要国际赛事，展示长春学生的才艺与风采。